NAUKA W PASIECE

Dzięki szybkiemu postępowi technologicznemu pszczelarstwo wkracza w erę precyzyjnego monitorowania, w tym także dokładnej obserwacji lotów godowych matek. Jak zauważa dr Jay Evans z USDA Beltsville Bee Lab, wiedza na temat aktywności w tzw. obszarach zgromadzeń trutni wymagała odświeżenia.

Analizie poddano próbki miodów z 35 pasiek. Naukowcy skupili się na ich właściwościach biochemicznych, antyoksydacyjnych i przeciwdrobnoustrojowych. Analizowano również zanieczyszczenie miodu mikroplastikiem.

Opis ekologicznych uli pszczelich wykonanych z wapna, padzierzy konopnych i wełny owczej oraz ich właściwości i zastosowania.

Przegląd właściwości miodu i produktów pszczelich w kosmetyce, ich historia, działanie na skórę i włosy oraz praktyczne zastosowania.

Analiza różnic między miodem płynnym (patoka) a skrystalizowanym (krupiec), ich wartości odżywcze i preferencje konsumentów.

Analiza błędów i uproszczeń w kampaniach społecznych dotyczących ochrony pszczół i zapylaczy. Omówienie zjawiska beewashing, czyli fałszywych działań na rzecz pszczół, oraz konieczności właściwej edukacji i precyzyjnej terminologii.

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Czy zastanawialiście się kiedyś, dlaczego niektóre pszczoły wydają się bardziej aktywne, „rozmowne” i zintegrowane, podczas gdy inne trzymają się z boku? Okazuje się, że kluczem do tej zagadki mogą być... geny.

Najnowsze badania naukowe sugerują, że pszczoły posiadają zdolności matematyczne, które wykraczają daleko poza nasze dotychczasowe wyobrażenia. Okazuje się, że pszczoły miodne potrafią nie tylko liczyć, ale także rozróżniać liczby parzyste od nieparzystych!

Pszczoły miodne są o wiele bardziej efektywne w zapylaniu borówki, niż wcześniej sądzono.

---

---

---

---

---

---

Analiza fazy foretycznej Varroa destructor wskazuje, że nie uległa ona skróceniu, a dotychczasowe modele dynamiki rozwoju pasożyta pozostają aktualne. Badanie uwzględniało współczynniki rozmnażania i wpływ fazy foretycznej na leczenie.

Zespół prof. Franceski Barbero z Uniwersytetu w Turynie dowiódł, że popularne w ogrodach lwie paszcze (wyżliny) reagują na dźwięki zapylaczy. Gdy tylko do ich kwiatów dociera charakterystyczne bzyczenie makatki czerwonej (Rhodanthidium sticticum) – rośliny zwiększają stężenie cukru w nektarze oraz z

---

Gdzie matka pszczela załatwia swoje potrzeby fizjologiczne, skoro nie wylatuje z ula?

---

---

---

---

---

---

Odrestaurowane łąki cechują się znacząco niższym bogactwem roślin, mniej wyspecjalizowanymi (bardziej uogólnionymi) sieciami interakcji, niższym sukcesem zapylania i ograniczonym dostępem pyłku nasion rodzimych roślin w porównaniu ze starymi łąkami. Ich odbudowa zajmuje ponad 75 lat.

---

---

Z artykułu dowiesz się m.in.: ile proc. wynosiły straty rodzin pszczelich po zimowli 2023/2024; w której kategorii straty były najdotkliwsze; w których województwach straty były największe, a w których najmniejsze.

---

---

Edukacja na rzecz ochrony klimatu, dzikich zapylaczy oraz rodzimych gatunków roślin

---

Z artykułu dowiesz się m.in.: w jaki sposób pszczoły, trzmiele i motyle wpływają na plony upraw, produkcję miodu oraz różnorodność biologiczną; czy miedze i pobocza dróg są kluczowe dla przetrwania tych pożytecznych owadów; jakie gatunki roślin są najbardziej atrakcyjne dla pszczół, trzmieli i motyli.

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Jakie są objawy zatruć pszczół i jak pestycydy wpływają m.in. na układ pokarmowy zbieraczek. Od czego zależy zdolność bakterii fermentacji mlekowej do detoksykacji pestycydów. Czy wszystkie probiotyki wykazują właściwości detoksykacyjne

Od czego zależy dynamika wzrostu populacji roztoczy Varroa destructor Dlaczego zdolność odsklepiania i ponownego zasklepiania czerwiu przez pszczoły jest tak ważna W jakim stopniu oczyszczanie się pszczół miodnych z dręcza jest cechą uwarunkowaną genetycznie

Skąd się wzięła wątpliwość odnośnie do zwalczania zgnilca amerykańskiego pszczół. Czy w najbliższej przyszłości nadal będzie można uzyskać odszkodowanie w przypadku wystąpienia choroby. Dlaczego warto zgłaszać podejrzenie zgnilca do powiatowego lekarza weterynarii.

Jak długo antybiotyki pozostają w wosku pszczelim. Czy autoklawowaniem można usunąć pozostałości antybiotyków z wosku. Jakie są konsekwencje stosowania antybiotyków.

Czym się charakteryzuje prawidłowo pozyskany miód malinowy i jakie wymogi prawne musi spełnić, aby mógł zostać uznany za odmianowy. Jaki jest skład miodu malinowego.

Jak starzeją się pszczoły? Po czym można poznać wiek nieoznakowanej matki? Czy faktycznie wiek pszczół jest związany z funkcjami pełnionymi przez nie w rodzinie?

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---